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2015-2各教研室计划

作者：佚名来源：本站原创发布时间：2016-03-16 点击数量：

教研室名称	工作计划
微生物与发酵工程教研室	2016年3月-4月：完成教研室分配的各门课程的教学大纲工作； 2016年4月-6月：完成食品加工与检测实验室的建设工作； 2016年4月-5月：完成本科生毕业论文答辩工作； 2016年5月中旬-6月：完成13级生工和15级生工专升本的工厂见习和工厂实习工作； 2016年6月：完成12级本科毕业生毕业工作。
生物化学与分子生物学教研室	1、认真做好2016届学生毕业论文（设计）工作。毕业论文选题、开题工作已于上学期顺利完成，本学期将着重做好毕业论文（设计）的质量把关、评阅、答辩和评优工作。 2、保质保量完成学校下达的教学工作。教研室成员的教学任务繁重，每位老师平均任课门数为3-4，课程包括分子生物学、分子生物学大实验、分子生物学基础、生物化学、生物化学实验、生物信息学、运动生物化学和制药工业的GMP等；在专业实践方面，完成生物科学《专业发展社会调查》任务。 3、组织落实教研室的公开课活动。本学期开设的公开课为祝子坪老师《生物化学实验》，实验项目是“甲醛滴定法测定氨基氮”。教研室将全员参与听课，并完成评教工作。 4、认真完成课程标准和教学大纲的制订工作。根据学校的总体规划，结合2015级人才培养方案，完成生物化学与分子生物学教研室承担课程的标准及大纲制订。
植物学教研室	一、指导思想认真贯彻学校和学院的有关文件精神，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。二、工作目标：（一）教研常规工作有序有效。（二）教学质量形成过程管理不断创优。（三）教师课堂教学的执行力不断提升。 (四) 按时完成本教研组所承担相关课程的课程标准或教学大纲的编写。三、主要做法：（一）认真制定计划，较少教学盲目性本学期在2-3周进行第1次教研活动，根据学校和学院的相关要求，让每位教师均根据自己所承担教学任务，以课堂教学为关注点，相互讨论，共同制定的教研活动计划，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”的目标；根据人才培养计划，面临课时少，教学任务重的的实际情况，对本组教师制定的教学进度计划进行讨论，合理调整，使教师在教学过程中能充分利用有限的教学时数，突出重点、提高教学的针对性和有效性。（二）立足课堂，提高教学有效性课堂教学努力追求真实、有效，高效的课堂，要求教研组教师从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能；实验课程还要求教师认真耐心进行辅导，合理布置实验报告内容并及时进行批改和反馈；做好课后反思工作，为更好地做好教学工作积累经验。（三）利用公开课，进一步提高教学素养本学期要求本教研室教师深入常态课堂，尽可能参加学院教师的公开课，并认真参加课后针对公开课的内容、教学方法、教学效果、教学建议的内容进行研讨活动，在规范日常教学的基础上，取长补短，提高自己的教学素养。（四）开展野外活动，提高实践指导能力本教研室大多数教师是从事植物学、生态学、教学论等相关课程教学工作，这学期均要承担野外实习和教育见习等实践指导环节，因此，在其中考试后，尽可能安排教研室成员进行1次野外的考察活动，要求教师在活动中相互探讨、相互帮助，共同提高。（五）根据2015年修订的人才培养计划，按时完成本教研组所承担相关课程的课程标准或教学大纲的编写。

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