办学层次：本科

学制学位：四年 授教育学学士学位

专业垂询：17857065861

特色优势：我校科学教育专业自2003年申报，2005年获教育部批准开始招生，2015年开始三位一体招生，2021年启动专业认证，2022年专业认证获得受理，是浙江省科学教育专业创办最早的学校之一，具有较强的办学条件。目前，该专业在校生人数稳居浙江省之最，学生竞争力强，有较高的社会影响力和好评度。

培养目标：培养适应新时代中学科学教学改革与发展需要，具高尚的师德和教育情怀，具扎实的生命科学、物质科学、地球和空间科学等方面的知识，具科学观念、科学思维和探究实践能力，具良好的班级管理能力、自我发展能力和创新精神，毕业后能够胜任中学科学教育及教育机构科学工作的高素质应用型科学教育人才。

培养模式：采用理论与实践结合、课内与课外结合的培养模式。大一、大二主要采用通识课、基础课与专业课并进的方式进行，大三、大四主要进行专业必修课与专业选修课的学习，并完成教育实习和毕业论文等实践教学环节。逐步掌握生物、化学、物理、地理等领域的科学知识与技能，形成比较完整的科学知识、能力和素质结构，并了解本专业的最新成果与发展动态，掌握科学教学的基本技能，以适应中小学科学教学与管理工作的需要。

办学条件：本专业目前有专任教师18人，其中高级职称或博士学位的教师人数为14人，建有中学特级教师工作站。课程实践基地建有天台山植物学野外实习基地、大陈岛动物学野外实习基地等，教育实习基地主要有白云中学、椒江区第五中学、椒江区下陈中学、临海第五中学、黄岩区实验中学、温岭三中、温岭实验学校、路桥三中、路桥实验中学、仙居县第二中学、仙居县安洲中学、天台赤城中学等12所学校。

主干课程：教育研究方法、科学教学论、有效教学、中学生心理辅导、植物生物学、动物生物学、无机化学、有机化学、分析化学、普通物理、地理与空间科学等。

竞赛情况：近年来，科学生荣获省级以上奖项约200余人次，主要涵盖省大学生生命科学竞赛、省师范生技能大赛、全国科学教育专业师范生教学技能创新展示活动、省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等。学生以第一作者发表学术论文共40余篇，涉及的期刊有浙江大学学报、生态学报、课程教育研究等。

就业去向：主要适宜从事初中和小学科学学科教师、学科教学研究人员及其他教育工作。