关于举办yl6809永利“优良学风建设”系列活动的通知

各班班级：

为进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强调“以生为本”的教育理念，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的学习意识以及踏实严谨的科研态度，积极营造一个学习氛围浓厚、学风优良、团结协作的和谐育人环境，学院结合实际，特此开展此次“优良学风建设”系列活动。

一、活动主题

绘学业旅程  建优良学风

二、活动时间

2014年4月1日至6月30日

三、活动形式

（一）、常规工作篇

1、组织开展以“学风建设”为主题的教育活动：院内各班级通过主题班会、座谈讨论会、教育讲座、励志教育，诚信教育等形式，着重加强对学习方法的指导和成长成才的教育。此外，各班针对创建“学习型班级”竞赛活动开展阶段性成果自查工作。

2、严格教学常规管理，整顿学生课堂纪律：进一步规范请假手续，加强日常考勤检查和抽查力度，其中包括一年级学生早晚自习出勤情况的检查。辅导员或班主任针对请假、旷课较多的同学进行思想教育，情节严重者，给予院内预警及以上处分。

（二）实践探索篇

1、“扬帆起航 超越梦想”学习型班级建设推进会：通过校特优学风班介绍班级制度建设、学风建设、班级管理等班级建设方面的做法和经验，为正在积极建设优良学风的班级做出了表率和指导作用。

2、“道经验之多彩 取精华于己用”三考经验交流会：通过高年级学生的切身经历直面深入地解析现今考研，考公务员以及考教师编制等考试实际情况，并分享个人考试经验，引导低年级学生掌握正确的学习方法，吸取前人优秀而丰富的经验成果并取其精华，有的放矢，提前做好备考准备。

3、帮扶促学计划活动：各班级通过开展生命帮扶促学计划，组织学习优秀生对学习困难生进行重点帮扶，挖掘学习困难生的学习潜力，发扬“团结友爱，互帮互助”的精神，营造“你我双赢”的局势。

4、导师行动计划：为提升学生科研积极性，促进导师与学生之间的沟通和交流，让导师走出实验室，走进教室，走进学生实践活动，进一步开拓学生的专业视野，提高学生的学习兴趣，培养学生的创造思维，增强学生的科学素养。主要活动有以下：

a、“传递梦想 锐意创新”学生科研项目系列评审活动：鼓励学生积极参与学生科研项目，并由评审专家根据项目选题，实施方案，创新点和重难点等方面进行考核，进一步培养学生的创新探究精神，激励学生崇尚科学、勤奋学习，养成追求真知、锐意创新的科研态度。

b、“观科研园地 炼科研精华”师生科研沙龙活动：邀请专家学者面向全院学生开展科研大讲堂，“尊科研道德 树优良学风” 会师星期四专题交流会，科研室之行等多渠道深入了解专业前沿，激发学生学术热情。

c、“学之纷呈 用之精彩”专业学科竞赛和“绘梦想蓝图 图精彩人生”植物组织切片绘图大赛：通过专业学科竞赛，强化学习过程中知识与技能并重，进一步激发学生学习专业知识、技能的积极性和主动性, 全面提升学生的专业能力，培养学生的团队协作意识及实践创新能力，营造以培养知识与技能兼优的综合型人才为导向的育人氛围。

（三）、总结表彰篇

1、“以室风促学风”开展文明寝室评比活动：建设和谐的寝室风气，是促进学风建设的重要保障，更是提高学生综合素质和精神层次的重要手段。以寝室为单位进行管理，通过文明寝室评比，不断推动学院和谐环境、优良学风的建设。

2、创建学习型班级竞赛活动暨十佳学习标兵评审会：针对各班积极创建学习型班级过程中取得的成果进行考核和评审，进一步推动班级学风建设和凝聚力建设，不断探索学风建设的新举措、新道路，继续完善和深化学风建设的长效机制。

四、活动事项

各班级要积极开展学习型班级竞赛活动中期检查，并于5月8日前将学风建设主题教育活动相关材料交至学习部部长张涵迎处（邮箱：281502391@qq.com；短号：681568），其中会议记录纸和签到纸以纸质稿形式上交；活动总结（字数1500左右）和活动照片以电子版（照片独立存放）形式，打包后统一命名为“XX级XX专业”（如10级科学教育）发至邮箱。

五、活动安排

yl6809永利分团委、学生会

二〇一四年四月十日