一、活动目的
通过植物认知调查活动，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与人合作的能力。通过户外观察，准确熟练掌握和应用常用的植物形态学术语，为今后实习、科研打下初步的基础。让同学们体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发大家的学习热情。
二、活动主题
生命认知，伴我启程
三、活动时间
2015年5月14日至5月28日
四、活动地点
小组植物调查地点：地点不限，校内校外均可
决赛地点：2-304（如有改动另行通知）
五、参与对象
yl6809永利13、14级全体在校学生
六、活动内容
活动分为三部分，调查过程中可邀请指导老师进行指导，大的调查方向可以是生态、园林、绿化方面，植物搭配、栽培方式、小区绿化等等
1、小组调查前写好调查策划
1）、参赛小组调查之前写好调查策划，（即要做什么工作，要达到什么样的目的、要求，人员如何安排，要准备什么工具等等，可参考附件二策划书的格式）。
2）、小组调查策划应是一份完整、具体、可执行的策划书，要有纸质版（A4纸打印）和电子版两种。
2、PPT展示部分
1）、调查过程中要拍照记录，调查结束后，整理资料，制作调查成果展示PPT，评比阶段由小组代表进行PPT展示，由老师进行打分。
3、调查报告部分
1）、整理调查资料，写植物调查报告，调查报告可插入图片，要有纸质版（A4纸打印）和电子版两种，打印可选择彩印或者黑白印刷。
2）、有自己的看法、建议，可查阅资料但禁止抄袭。
3）、调查报告标题要求：黑体、小二、居中；正文字体要求：宋体、小四、1.5倍行距。
七、报名方式
活动采取班级内自由组队的方式报名，每组5-6人，男女不限，并选出一名队长。有意向参加者可自行组队由队长到各班班长处按规定填写报名表，请各班班长组织好报名工作，并于2015年5月14日下午6点之前将报名表（见附录二）交到何涛（688307）处。
八、材料上交及评比方式
5月27日下午6点之前各小组组长将材料上交，（小组调查策划电子版、展示PPT、调查报告电子版压缩好，重命名为---小组组长的名字，发至邮箱1282329365@qq.com小组调查策划纸质版、调查报告纸质版交到何涛 688307处）
初评：2015年05月28日13点，由学院团学会委员、人类自然协会理事、环境保护协会理事进行初评，晋级作品数视活动参赛作品数而定。
复评：2015年05月28日14点，由学院生态学老师、植物学老师对晋级小组进行评比。
九、奖项设置
大赛设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每个获奖同学均可获得一盆精美盆栽，具体奖项设置视大赛实际情况进行调整，活动最终解释权归学院分团委、学生会所有。
十、预期效果
此次活动为同学们提供里一个展现自己，提升自己的舞台，更提供了一个走出课堂 ，争得荣誉的契机。同学们了解了我校周围环境的知识，校内植物的种类，习性，以及校内分布位置，通过对植物的调查达到认知的目的。
附件一：yl6809永利植物认知大赛活动报名表
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附件二：yl6809永利植物认知大赛小组策划书样本
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附件三：yl6809永利植物认知大赛评分表
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yl6809永利分团委、学生会
二〇一五年五月十日
